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02 / HUMANOID ROBOTICS

人形机器人。
拆开看懂,动手探索。

转动视角,调整关节。从感知到行动,探索一台人形机器人如何协同工作。

3D 交互 · 结构剖析 · 零基础
正在加载三维模型INTERACTIVE ANATOMY / 02
TOQERA / H–01教学概念模型
感知计算与供电腰髋关节与支撑

正在构建三维场景…

拖动旋转 · 滚轮 / 双指缩放 · 点选身体部位非真实产品 / 非物理仿真
02 / COMPUTE & POWER

躯干 · 计算与供电

计算平台运行感知、规划与控制软件;电池与电源管理向系统供能。实际布置需要综合考虑散热、重量与安全。

理解这一点

上层规划决定做什么,底层控制持续跟踪关节目标。

计算单元 · 电池 · 通信总线

MORE THAN MOVEMENT

看得见动作,
也理解背后的协同。

人形并不意味着像人一样思考。一次抬手、一次落脚,都依赖机械结构、传感器、计算与控制系统的协同。

从测量,到下一次行动

一个持续运转的反馈回路。

01

感知

采集环境与自身状态。

02

估计与规划

理解状态,确定下一步目标。

03

执行

驱动器带动关节运动。

04

反馈

比较目标与测量,持续修正。

用于建立概念的简化划分;真实系统通常包含多个不同频率运行的反馈回路。

理解三个关键问题
01

自由度是什么?

一个可以独立变化的运动参数,可以理解为一个自由度。一个“肩关节”可能包含多个旋转轴;本页只保留部分轴帮助入门。

02

关节如何知道转到哪里?

常见方案通过编码器等反馈位置,控制器比较目标与测量,再调整驱动输出。实际系统还要考虑速度、力矩和限位。

03

摆动双腿,就是会走路吗?

不是。屏幕上的关节动画没有解决接触、摩擦、质量分布与稳定性。真实行走需要感知、状态估计、规划和控制共同工作。

关于这个模型

原创教学模型,不对应任何厂商产品,也不代表本工作室已完成的机器人。

关节数量、角度范围、内部布局与动作均为教学设定,不能作为硬件设计或真机控制参数。

本页只在浏览器中演示,不连接真实硬件;结构展开用于观察,不表示真实装配顺序。

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